Curiosity Mars Science Laboratory

Pada 26 November 2011, nasa telah berjaya melancarkan Curiosity Rover dalam misi menuju ke planet Marikh. Waktu pelancaran bertepatan dengan kedudukan planet Marikh yang semakin hampir dengan bumi (Opposition 3 Mac 2012). Ianya di lancarkan beberapa minggu selepas pelancaran Phobos Grunt oleh agensi angkasa Eropah untuk mengkaji bulan Marikh (Phobos). Berlaku Masalah teknikal di dalam misi Phobos Grunt (di sahkan berpunca dari cosmic radiation) dan kini ahli astronomi amatur boleh berharap kepada Curiosity Rover. 

Curiosity adalah rover terbesar yang dihantar ke planet Marikh setakat ini. Kaedah Pendaratan Curiosity juga merupakan kaedah yang belum pernah dibuat. Tidak seperti rover yang sebelumnya yang menggunakan  beg udara bagi memastikan pendaratan selamat, Curiosity bakal mendarat di permukaan Marikh dengan menggunakan retrorocket dan kabel (berisiko tinggi).

Curiosity mempunyai kebolehan mengutip sample mineral, mengasingkan serta memproses data melalui pelbagai peralatan termasuk pelbagai jenis spectrometer. Kajian yang dilakukan termasuk memastikan samaada wujudnya hidupan di Marikh sebelum ini. Curiosity rover akan mendarat di kawasan Gale Crater pada permukaan Marikh. Keadaan kawah berkenaan membolehkan banyak sampel di ambil dan membolehkan kajian terhadap kemungkinan wujudnya hidupan sebelum ini dapat di jalankan.

Curiosity dijangka tiba di Marikh pada bulan August 2011. Poster di bawah adalah maklumat bergambar tentang Curiosity rover. Ini termasuk penerangan berkenaan cara pendaratan serta penerangan ringkas berkenaan dengan fungsi Curiosity Rover.

 
Source Space.com: All about our solar system, outer space and exploration
Source: SPACE.com: All about our solar system, outer space and exploration

[NASA MARS SCIENCE LABORATORY]

Fenomena Librasi Bulan (bulan ''bergoyang'')

Post ini merupakan laporan dengan cerapan bulan yang saya lakukan pada 07 November 2011 yang lalu. Saya mempunyai suatu habit yang kurang baik dalam melakukan cerapan. Ini dimana apabila saya tidak menulis apa-apa pemerhatian cerapan ketika cerapan dilakukan, sebaliknya sibuk melakukan rakaman dan menulis laporan setelah tamat cerapan. Pada 07 November lalu, saya sebenarnya melakukan cerapan bulan, namun saya tidak menulis dan meneliti apa-apa dari cerapan 7 November sehinggalah pada penghujung bulan November. Di dalam post ini saya akan mengulas berkenaan cerapan, dan berkenaan dengan fenomena Librasi Bulan ( Lunar Libration)

Laporan 7 November 2011

Objek: Bulan

Cuaca: Berawan

Masa : Jam 2015

Teleskop: Orion XT10

Ada beberapa sebab yang mendorong saya untuk menulis laporan cerapan ini agak lewat. Hal yang demikian kerana cerapan pada 7 November merupakan satu cerapan pendek dan saya tidak berjaya merakam gambar yang berkualiti untuk laporan. Jadi saya rasa itu tidak baik dan saya teliti kembali semua gambar cerapan 7 November pada tarikh 23 November lepas. Sebenarnya saya dapati ada beberapa perkara menarik yang berjaya saya cerap. 

Rupes Liebig

Rajah 1:Mare Humorum dengan ciri lereng, diding bulat dan kawah.

Rajah 2:Gambar berlabel yang menunjukan Rupes Liebig

Di dalam artikle Geologi Bulan melalui teleskop dan binokular saya ada bercakap berkenaan dengan ciri yang di panggil sebagai scarp (lereng). Saya beri contoh Rupes Recta di dalam artikle itu. Pada cerapan kali ini, saya lihat sekali lagi ciri yang sama, kali ini di kawasan mare humorum. Rupes Liebig adalah lereng di bahagian barat mare Humorum. Ianya menjadi seakan sempadan di bahagian barat Mare. Ia berkepanjangan 180km dari utara ke selatan. Peralatan minimum yang boleh digunakan untuk memerhatikan ciri Rupes Liebig adalah teleskop 50mm. Nama Liebig diambil sempena nama Justus Von Liebig ahli kimia pada kurun ke 19 yang bertanggungjawab mencipta kaedah 'silvering method' dalam pembuatan cermin teleskop untuk astronomi( Virtual Moon Atlas).

Selain itu, ciri seperti Gassendi juga dapat dilihat. Ia merupakan diding berbentuk bulat dan ditengahnya terdapat puncak kawah, tetapi berlantai rata. Di dalam nya terdapat jaringan rilles yang di panggil Rimae Gassendi. (S.M Chong, Albert Lim dan P.S Ang, 2002)

Zon Librasi (Libration Zone)

Pada cerapan 7 November 2011 juga saya dapati saya berjaya merakam beberapa Mare yang berada di Zon Librasi, atau lebih mudah di katakan mare yang berada di bahagian belakang bulan (Far Side of the Moon). Di dalam laporan ini saya akan terangkan apakah itu Librasi dan bagaimana ia boleh berlaku. Berikut adalah gambar bulan pada 7 November 2011.

Rajah 3: Bulan pada 7 November. Perhatikan bahagian bawah gambar, terdapat 3 mare yang kelihatan di horizon (timur bulan).

Rajah 4: a) Mare Australe b) Mare Smythii c) Mare Marginis

Rajah 3 dan 4 masing-masing memperlihatkan 3 Mare yang berada pada zon librasi bulan. Mare ini cuma akan kelihatan pada masa-masa tertentu sahaja. Ini kerana ianya berada pada bahagian belakang bulan. Sila lihat Rajah 5 yang di ambil pada 9 April 2011 dimana kedudukan bulan pada orbit tidak membolehkan Maria ini kelihatan.

Rajah 5: Ke tiga tiga maria tidak kelihatan di sebelah kanan (timur) rajah 5 

Justeru, saya merasakan cerapan pada 7 November merupakan suatu perkara yang baru bagi saya. Selain dari Maria di zon librasi, dalam rajah 3, sinar kawah dari tycho dan copernicus amat jelas. kebanyakan kawah pada bulan tidak kelihatan (atau samar-samar) kerana bulan terang pada waktu berkenaan. Ini menyebabkan kontras pada kawah tidak dapat dilihat dan kawah seperti trio dalam rajah 5 tidak kelihatan dalam rajah 3.

Apa itu Librasi?

Librasi datangnya dari perkataan bahasa Inggeris Libration yang di Melayukan/di Indonesiakan. Namun Libration sendiri bukan asalnya perkataan Inggeris tetapi bahasa latin Libra (neraca). Neraca (seperti lambang Parti Barisan Nasional di Malaysia), boleh berayun (atas, bawah, depan dan belakang) pada titik pemegangnya (titik keseimbangan neraca). Justeru, perkataan Libration/Librasi menunjukan sifat bulan yang kelihatan berayun pada titik keseimbangannya apabila dilihat dari Bumi( David P Stern, 2003).

Umum mengetahui permukaan bulan yang menghadap bumi adalah sama setiap masa. Ini kerana tempoh putaran bulan pada paksinya sama dengan tempoh bulan mengorbit Bumi. Walaubagaimana pun mungkin ramai yang menyangka kita cuma boleh melihat 50% dari permukaan bulan. Librasi bulan membolehkan orang di Bumi melihat 59% permukaan Bulan dan cuma 41% sahaja yang tidak dapat di lihat.(Alexander Vandenbohede, 2005) Video di bawah merupakan simulasi librasi bulan yang berlaku sepanjang tahun 2011. 

Video: Simulasi Librasi Bulan sepanjang tahun 2011. Bulan kelihatan 'menari' setempat.(NASA)

Jenis-Jenis Librasi

Terdapat empat jenis librasi yang menyebabkan bulan kelihatan berayun dalam keadaan yang berbeza. Jenis-jenis librasi adalah seperti berikut. ( Alexander Vadenbohede, 2005)

1) Librasi Longitud (Libration in Longitude)

Librasi pada longitud adalah ayunan sisi bulan (seakan menggeleng kepala ke kiri dan ke kanan). Sebagaimana yang saya katakan sebelum ini, tempoh putaran bulan pada paksinya sama dengan temph masa bulan mengorbit bumi (seterusnya menyebabkan permukaan yang sama menghadap bumi).

Walaubagaimana pun, orbit bulan pada bumi bukan nya bulat, tetapi bujur. Justeru, kelajuan bulan mengorbit bumi tidak tetap, kadangkala perlahan dan laju.

Rajah 6: Lakaran orbit bulan serta kedudukan nya pada Apogee dan Perigee

Rajah 7: Kedua-dua kawasan gelap mempunyai luas yang sama. Masa yang di ambil untuk bulan/planet untuk melalui 1-2 dan 3-4 adalah sama.

Menurut hukum kepler ke 2, masa yang diambil oleh planet, untuk melalui kawasan yang sama luas (orbit membujur), adalah sama. Seperti dalam rajah 7, masa yang di ambil oleh planet untuk melalui 1-2 (Luas A) adalah sama dengan masa yang di ambil untuk planet melalui 3-4 (Luas A). Ini akan membuatkan kelajuan (speed) pada 1-2 lebih perlahan daripada kelajuan pada 3-4. (Zelik dan Gregory: 1998).

Ini bermakna, kelajuan bulan adalah lebih perlahan ketika di kedudukan Apogee, dan lebih laju ketika di kedudukan Perigee. Justeru, bahagian timur bulan akan lebih kelihatan ketika Perigee, dan bahagian barat bulan akan 'terpusing' jauh sedikit dari bumi.(Alexander Vadenbohede,2005)

2) Librasi Latitud (Libration in Latitud)


Jikalau librasi pada longitud adalah pergerakan sisi seakan menggeleng, librasi pada latitud pula pergerakan ke atas dan ke bawah seakan mengangguk. Ini bermakna, librasi pada latitud membolehkan pemerhati di bumi memerhati kawasan melepasi kutub utara dan selatan bulan.

Rajah 8: Lakaran kecondongan orbit bulan daripada ecliptic.

Librasi pada latitud di sebabkan oleh orbit bulan condong sebanyak 5 darjah daripada ecliptic. Selain itu, paksi putaran bulan juga condong sebanyak 1.5 darjah daripada orbitnya. Justeru, pada titik tertentu, kita boleh melihat lebih sebanyak 6 darjah melepasi kutub utara dan seterusnya pada titik yang lain, kita boleh melihat lebih daripada kutub selatan seperti lakaran dalam rajah 8.(Alexander Vadenbohede,2005)


3) Librasi Harian (Diurnal Libration)

Librasi ini di sebabkan oleh kesan paralaks. Ianya dipanggil berlaku setiap hari bergantung pada kedudukan pemerhati di Bumi. Librasi ini membolehkan pemerhati melihat lebih sedikit daripada bahagian timur bulan ketika bulan terbit, dan lebih sedikit daripada bahagian barat bulan ketika bulan tenggelam (rajah 9). Librasi jenis ini cuma memberikan kesan sebanyak 1 darjah sahaja kepada permukaan bulan yang boleh dilihat.(Alexander Vadenbohede,2005)

Rajah 9: Lakaran kasar bagi menerangkan librasi harian.

4) Librasi Fizikal (Physical Libration)


Librasi yang disebabkan oleh bentuk fizikal bulan adalah librasi yang tidak dapat dikesan oleh pemerhati di Bumi. Ini kerana librasi fizikal di sebabkan oleh bentuk bulan yang sedikit membonjol ke arah Bumi. Ini menyebabkan putaran bulan pada paksinya sedikit tidak sekata. Namun librasi fizikal amat kecil cuma 0.5'' sahaja dan ianya tidak akan dapat di kesan oleh pemerhati.(Alexander Vadenbohede,2005)

Kesimpulan

Mengapa kita perlu memerhati zon librasi pada bulan, sedangkan permukaan bulan telah dirakam dengan penuh detail oleh Lunar Reconnaissance Orbiter. Persoalan yang sama di ajukan oleh Alexander Vadenbohede di dalam e book nya, Observing the Lunar Libration Zones (yang juga merupakan rujukan utama saya dalam post kali ini). Antara sebab yang di beri adalah tidak ramai yang memerhati kawasan librasi ini, jadi untuk menjadi segelintir di antara peminat hobi astronomi adalah satu kepuasan. Selain itu beliau juga menekan kan beberapa ciri geologi yang menarik berada pada zon librasi.

Di awal e book nya juga, beliau ada memetik kata-kata Harold Hill, '' Many Look, Few Observe''. Ramai yang melihat bulan, sedikit kat memerhatikan bulan. Pada 7 November, saya tidak mencerap/memerhati bulan, tetapi sekadar melihat dan mengambil beberapa gambar. Akan datang saya perlu menjadi pemerhati yang baik.

Rujukan:

1) Alexander Vadenbohede, Observing the Lunar Libration Zones, 2005, m/s1-3, available at <http://users.telenet.be/lunar/jpeg/libratieboek.pdf>, 26 November 2011
2) Dr David P Stern, 4.b Libration of the Moon, 8 September 2003. <http://www-istp.gsfc.nasa.gov/stargaze/Smoon4.htm>, 26 November 2011
3) Michael Zelilik dan Stephen A. Gregory, Introductory Astronomy & Astrophysics 4th Edition, 1998, Thomson Learning, Inc, m/s 7-8
4)S.M Chong, Albert Lim dan P.S Ang, Photographic Atlas of the Moon, 2002, Cambridge University Press, m/s 52
5) Virtual Moon Atlas 5.1

Jupiter (Musytari) Planet Misteri

Post kali ini ditulis sempena dengan Istiqbal (Opposition) Jupiter pada 29 October 2011. Walaupun ianya telah berlalu, namun Jupiter akan terus cerah menerangi langit malam sepanjang bulan November dan Disember. Justeru post ini bertujuan memberi maklumat ringkas berkenaan planet yang menjadi tumpuan peminat astronomi seluruh pelusuk dunia.

Jupiter merupakan planet terbesar di dalam sistem suria. Nama Jupiter diambil sempena nama tuhan Rome, Jupiter manakala perkataan Musytari adalah nama Jupiter dalam bahasa melayu yang di ambil dari perkataan Arab. Jisim (mass) planet Jupiter adalah lebih besar dari jisim semua planet dalam sistem suria. Adalah di percayai bahawa Jupiter memainkan peranan dalam menghalang komet dari menghentam planet di bahagian dalam sistem suria (Marikh, Bumi, Zuhrah, dan Utarid). Banyak perkara yang masih menjadi misteri mengenai planet ini. Nasa banyak menghantar Satellite untuk mengkaji planet Jupiter. Satellite yang baru di lancarkan adalah Juno, di ambil sempena nama isteri Jupiter dalam mitos rome.

Pergerakan Jupiter di langit

Setiap tahun, Jupiter akan kelihatan cerah di langit malam. Bagi ahli astronomi amatur, ia merupakan musim mencerap planet tersebut. Pada sesetengah masa ia merupakan objek yang paling cerah selepas bulan. Ia boleh mencapai magnitude -2.94. Jupiter akan berada pada kedudukan Opposition (Istiqbal) setiap tahun. Ini bermakna Jupiter akan berada dekat dengan orbit bumi. Ia akan berada di kedudukan bertentangan(Opposite) dengan Matahari manakala Bumi berada di tengah-tengah. Walaubagaimapun, ada tahun yang berlalu tanpa opposition. Sebagai contoh, opposition selepas 2011 adalah pada 3 Dec 2012, dan kemudian nya pada  8 Jan 2014. Ini meninggalkan tahun 2013 tanpa Opposition. Kecerahan Jupiter menyebabkan ianya mudah dicerap dan merupakan planet kegemaran ahli astronomi.

Sejarah Cerapan Awal Jupiter

Jupiter mula dicerap menggunakan teleskop sekitar tahun 1610 oleh Galileo dan Simon Marius. Ketika itu, 4 bulan Jupiter ditemui, namun ciri permukaan Jupiter tidak kelihatan. Pada tahun 1630, dengan menggunakan teleskop pembias berdiameter kecil, N. Zucchi berkemungkinan menemui Jalur khatulistiwa (Equatorial Belt) utama Jupiter. manakala pada tahun 1633 F. Fontana berjaya mencerap 3 jalur pada Jupiter. Hanya pada tahun 1659, C.Huygens menerbitkan lukisan yang menunjukan 2 jalur khatulistiwa Jupiter.

Sehingga kini, permukaan Jupiter masih dicerap oleh ahli astronomi amatur seluruh dunia. Teknologi CCD beresolusi tinggi membolehkan rakaman yang jelas dan terperinci di rakam.

Permukaan Jupiter

Jalur (belts)

Jalur pada Jupiter jelas kelihatan menerusi teleskop kecil berdiameter 90mm. Gambar diambil menggunakan kamera compact 8Mpixel.

Permukaan Jupiter dipenuhi dengan jalur gelap dan kawasan cerah. Dua jalur utama Jupiter boleh dilihat dengan teleskop bersaiz kecil. Saya pernah merakam jalur Jupiter hanya dengan menggunakan teleskop berdiameter 90mm. Apa yang menarik, jalur-jalur pada planet Jupiter tidak tetap dan berubah-ubah. Sebagai contoh pada tahun 2010, Jalur Khatulistiwa Selatan( Southern Equatorial Belt ''SEB'') hilang dari pandangan. Punca ianya berlaku masih menjadi misteri kepada saintis.

Kadangkala kecerahan jalur-jalur juga berubah. Ia berlaku terutamanya pada SEB. Pada tahun 1962-1963, Jalur Khatulistiwa Utara (Northern Equatorial Belt ''NEB'') dan SEB kelihatan bergabung bersama. Pada SEB juga kelihatan perolakan awan dan ribut yang di kenali sebagai Great Red Spot (GRS).

Pada Latitude 16 darjah utara pula boleh kelihatan apa yang dipanggil sebagai Barge. Bentuk bujur berwarna coklat/gelap. Ianya terletak pada NEB.

Musim di Jupiter?

Dalam sebuah lagu penyanyi terkenal Frank Sinatra yang berjudul ''Fly Me to the Moon'' ada menyebut, 

'' Fly me to the moon, let me swing among the stars, let me see what spring is like, On Jupiter and Mars....''

Namun apakah benar ada musim di Jupiter seperti dalam lagu berkenaan? Jawapan nya Tidak. Paksi putaran planet Jupiter berada serenjang dengan orbitnya. Paksinya cuma lebih 3 darjah, lebih kecil berbanding dengan planet lain. 

Great Red Spot (GRS)

GRS disebelah bawah kiri Jupiter. Ribut di sebelah atas juga kelihatan. Gambar dirakam dengan teknik afocal menggunakan kamera compact 8Mpixel merusi teleskop berdiameter 10inchi

GRS merupakan ciri permukaan Jupiter yang paling popular di kalangan ahli astronomi amatur. Ianya berkemungkinan pernah di rekodkan oleh Cassini pada tahun 1665. Manakala lakaran GRS dibuat oleh R.Hooke pada tahun 1666 walaupun dia mungkin telah melihat GRS pada tahun 1664. Pada tahun 1831 GRS direkodkan menerobos kearah selatan SEB oleh H.Schwabe. Pada tahun 1878 ianya mudah dilihat dan berwarna merah batu sehinggalah tahun 1882 ianya menjadi kabur.

Saiz terbesar pernah direkodkan ialah 40 000km panjang (timur barat) dan 14 000 km panjang (Utara Selatan). Namun saiznya mengecut sehingga kini hanya 24 000kmx12 000km. Samaada pengurangan saiz akan berterusan atau tidak, masih belum diketahui.

Pada masa dahulu GRS disangka sebagai puncak gunung berapi. Ada yang menyangka GRS sebagai pepejal yang terapung diatas awan Jupiter. Namun, hasil dari kajian dan satellite yang di hantar, GRS merupakan ribut pada atmosfera Jupiter yang boleh mencapai kelajuan 360km/jam. 

Bahagian Utara GRS, angin bertiup ke arah barat manakala di bahagian selatan angin bertiup kearah timur. Ini menjadikan GRS berputar melawan arah jam. Tempoh putaran bahagian luar GRS mengambil masa 12 hari manakala bahagian dalam mengambil masa 9 hari (1960). Namun pada tahun 2006, GRS sudah mengecil dan tempoh putaran berkurang kepada 4.5hari.

Imej GRS pada tahun 1997 yang diambil oleh satellite Galileo memperlihatkan GRS seakan ribut di bumi. Warna merah pada GRS masih belum diketahui puncanya. Ianya berkemungkinan disebabkan oleh kondensasi campuran sulfur dan fosforus di atas awan Jupiter.

Bulan-Bulan Jupiter

Jupiter dan bulannya Io menerusi Orion XT10 pada Istiqbal 2011

Terdapat empat bulan jupiter (Galilean Satellite) yang boleh dicerap menggunakan teleskop di bumi. Saya pernah mencerap 3 daripadanya dengan menggunakan binokular. Bulan-bulan berkenaan adalah:

Io

Io dari Satellite Galileo. Kelihatan permukaannya yang penuh dengan aktiviti volkanik

Nama Io di ambil sempena nama anakanda perempuan Inachus, Raja Argos. Saiz Io besar sedikit berbanding bulan kita di bumi. Pada awalnya sebelum satellite di hantar ke Jupiter, Io di sangkakan berkawah dan berbatu, namun sangkaan itu meleset. Io merupakan bulan Jupiter yang mempunyai aktiviti gunung berapi paling aktif. Bagaimana objek sekecil Io, dan sangat jauh dari matahari boleh mempunyai gunung berapi? Jawapannya terletak pada Jupiter. Kesan tarikan graviti, memberikan ''pengembangan dan pengecutan'' pada teras Io dan sekaligus membekalkan tenaga yang cukup untuk haba terbentuk dan menjana aktiviti gunung berapi yang tinggi.

Europa

Imej Europa yang di ambil pada tahun 1996 dari Satellite Galileo

Europa adalah bulan ke dua dan yang paling kecil dalam keempat-empat galilean sattelite. Mengikut mitos, Europa merupakan anak perempuan Raja Agenor dari Tyre dan adik kepada Cadmus. Jupiter (Zeus dalam mitos yunani) bertukar menjadi lembu dan menculik Europa. Europa kemudianya melahirkan beberapa anak daripada Jupiter.

Ciri pada permukaan Europa sangat berbeza dengan Io, permukaannya licin, putih, dilitupi dengan ais dan salji. Suhu pada permukaan Europa sangat sejuk mencecah -145darjah celcius. Dibawah lapisan ais berkemungkinan ada lautan. Di katakan jumlah ais dan air di Europa lebih daripada apa yang ada pada bumi. Satellite Galileo mengesan bahan yang mampu mengalirkan elektrik pada Europa. Ia berkemungkinan air garam seperti magnesium sulfat.

Sekiranya Lautan di bawah permukaan ais benar-benar wujud, berkemungkinan tidak ada sebarang hidupan, namun ada yang beranggapan kandungan oksigen di dalam air di Europa mampu menampung hidupan kecil (micro organism).

Ganymede

Imej Ganymede yang dirakan dari satellite Galileo

Ganymede adalah bulan terbesar bagi planet Jupiter. Ianya dinamakan sempena budak lelaki kacak yang di culik oleh Jupiter untuk menjadi budak suruhan (niat Jupiter meculiknya boleh dipersoalkan).

Ketumpatan Ganymede adalah kurang dari ketumpatan Europa dan Io. Ketumpatan Ganymede lebih kurang 2 kali ganda ketumpatan air. Komposisi Ganymede adalah 60% bahan batuan dan 40% air. Teras ganymede dikatakan kaya dengan besi dan berdiameter 1800km dan lapisan air pada bahagian luar setebal 150km. Sekiranya wujud laut di Ganymede, ianya mungkin terletak lebih dalam dari laut di Europa.

Callisto

Imej Callisto yang dirakam pada tahun 2001 oleh Nasa. Kelihatan kawah bersinar hampir sama dengan sistem sinar di Bulan.

Callisto adalah bulan Galilean ke empat. Namanya di ambil sempena nama anak perempuan Raja Lycaon dari Arcadia. Callisto disumpah oleh Juno menjadi beruang dan kemudian nya di letakan ke langit sebagai Ursa Major (buruj Beruang Besar).

Callisto berada jauh sedikit dari Jupiter berbanding  Io, Europa dan Ganymede. Saiznya hampir menyamai saiz Mercury (Utarid).  Ketumpatan Callisto juga paling rendah berbanding ketumpatan Io, Europa dan Ganymede.

Permukaan Callisto dipenuhi dengan kawah. Kelihatan juga kawah-kawah yang menyerupai kawah di bulan. Sebelum Satellite Galileo melawat Callisto, saintis menyangka Callisto berpemukaan batuan pejal. Namun sangkaan itu kini berubah, lapisan atas permukaan Callisto adalah ais beketebalan 80-100km, dan dibawahnya pula berkemungkinan ada laut garam berkedalaman 200km.

Lain-Lain satellite


Setakat tahun 2008, 63 bulan Jupiter telah berjaya dikesan. Selain daripada empat bulan utama, Jupiter juga mempunyai bulan berdekatan (inner satellite) yang kecil. Antaranya ialah  Metis, Adrastea, Amalthea dan Thebe. Sebelum tahun 2008 cuma 7 satellite di bahagian luar sahaja di kenal pasti. Namun kini jumlahnya sudah 63. Bulan-bulan kecil ini masih banyak yang belum di lawati. Bentuk dan permukaan masih lagi misteri.

Misi Ke Jupiter

Misi terbaru ke Jupiter adalah penghantaran Satellite Juno, untuk merakam kawasan kutub di Jupiter. Di akhir misinya Juno akan menjunam ke permukaan Jupiter untuk merungkai misteri planet berkenaan. Video Juno berlepas ada saya letakan di post yang lepas. Juno di jangka sampai ke Jupiter pada 2016.

Sebelum Juno, satellite new horizon singgah ke Jupiter dalam misinya menuju ke Pluto. New Horizon merakam planet Jupiter dan kemudiannya menuju kearah Pluto dengan bantuan graviti planet Jupiter.

Kesimpulan


Dari sudut kajian sains, Jupiter merupakan planet yang masih misteri kepada tamadun manusia. Ia berkemungkinan berperanan dalam melindungi planet di bahagian dalam sistem suria dari hentaman komet. Walaubagaimanapun, dari sudut hobi, Planet Jupiter memberikan seribu satu keseronokan. Ciri pada planet, jalur, ribut, awan pada planet memberikan keseronokan kepada penggiat hobi astronomi. Peristiwa seperti gerhana di Jupiter (moon transit), dsb membuatkan diri ini rasa kerdil di alam semesta ini. Jupiter akan terus diperhatikan dari bumi, semoga dengan pemerhatian yang dilakukan, tamadun manusia dapat mendekati pencipta alam semesta ini.

Sumber:

Patrick Moore's Data Book of Astronomy m/s 179-199

Tips Untuk Menceburkan Diri Dalam Hobi Astronomi

Untuk artikel kali ini saya akan kongsikan tips untuk orang mahu dan baru menceburkan diri dalam hobi astronomi. Saya tulis tips ini berdasarkan pengalaman saya yang sedikit dalam hobi ini. Bermulanya saya dalam hobi astronomi adalah ketika rancangan Wonders of the Solar System berkumandang di kaca telivision di UK pada tahun 2010. Sejak itu saya mula menceburkan diri dalam hobi ini secara serius. Berikut adalah sedikit sebanyak tips yang dapat membantu anda yang meminati astronomi, namun tidak tahu mahu bermula di mana.

1) Sertai forum-forum astronomi/langgan majalah berkaitan astronomi/ikuti laman web astronomi

Perkara pertama yang patut dibuat oleh peminat bidang astronomi adalah menyertai forum-forum astronomi di Internet. Selain itu majalah-majalah astronomi akan memberikan banyak pengetahuan dan informasi baru berkenaan hobi berkenaan. Walaubagaimanapun, saya dapati majalah astronomi agak sukar di dapati di Malaysia, jadi alternatif kepada majalah astronomi adalah laman web astronomi. Forum merupakan tempat ahli astronomi amatur bertukar-tukar info serta tips astronomi. Forum juga boleh di jadikan tempat untuk bertanya, serta mencari review teleskop serta peralatan astronomi yang lain. Saya menyertai forum astronomi selama enam bulan lebih awal sebelum membeli teleskop pertama saya. Antara forum-forum yang boleh di sertai ialah:

a) Astronomy Forum.net

b) Cloudynights

c) Falak Online ( berpusat di Malaysia)

Astronomy forum.net adalah forum untuk semua peminat astronomi dari seluruh dunia. Cloudynight pula terkenal di UK, serta terkenal dengan review teleskop yang pelbagai. Manakala falak online merupakan forum astronomi Malaysia yang sering mengiklankan aktiviti-aktiviti astronomi di Malaysia. Untuk individu yang baru menceburkan diri dalam hobi ini, Astronomy forum.net merupakan forum yang terbaik.

Sekiranya anda mempunyai akaun twitter, adalah di galakan untuk mengikuti tweet berkaitan dengan astronomi.

2) Peralatan astronomi terbaik adalah peralatan yang selalu di gunakan

Sesudah mengikuti forum-forum, serta laman web berkaitan astronomi, anda pasti mahu memiliki peralatan sendiri. Sesetengah forum menjadi ruang untuk ahli mempamerkan kemampuan peralatan astronomi mereka, ada yang canggih, harga ribuan ringgit, ratusan pound, ratusan dollar. Namun, sekiranya ini kali pertama anda mahu membeli peralatan untuk mencerap, ada baiknya anda abaikan alatan canggih-canggih dan bersaiz besar serta mahal.

Peralatan astronomi terbaik untuk permulaan adalah peralatan yang selalu digunakan. Saya mencadangkan teleskop newtonian bersaiz 90mm ke atas. Sekiranya anda tidak mampu untuk membeli teleskop bersaiz 90mm ke atas, saya cadangkan anda gunakan binokular sebagai permulaan. Binokular bersaiz 10x50 (50mm) merupakan binokular popular dikalangan ahli astronomi amatur.

Mencerap mengunakan Binokular juga memberikan kepuasan, Gugusan bintang, mudah di lihat serta berpeluang melihat satellite merentasi langit. (laporan cerapan lama)

Saya juga kurang menggalakan teleskop yang menggunakan mount automatik. Lebih baik duit itu di salur kepada saiz optik dari di salurkan kepada mount automatik yang barangkali boleh rosak, masalah software dan sebagainya. Pilihlah teleskop manual, ia lebih mudah di kendali. 

Orion XT4.5, Saiznya lebih kecil dari yang di sangkakan, mudah dibawa, namun diameter 4.5inch memberikan kepuasan maksimum untuk permulaan dalam hobi ini

Teleskop pilihan saya adalah dari jenis dobsonian, manual, mudah di kendali, murah dan imej nya baik. Sekiranya berkemampuan belilah dobsonian bersaiz diameter 8inchi. Namun teleskop Dobsonian Orion XT4.5 (4.5inch) bersaiz kecil dan mudah dibawa kemana-mana, menjadikan ianya boleh selalu digunakan. Untuk maklumat lebih lanjut berkenaan teleskop, Cloudynights forum menghidangkan review yang panjang dan berinfomasi untuk dibaca. Selain itu laman scoperiviews juga amat boleh dipercayai dan menghidangkan ratusan jenis teleskop.

Sekali lagi, lebih mudah digunakan, lebih selalu digunakan, lebih baik teleskop/peralatan tersebut.

3) Jangan terburu-buru untuk melakukan fotografi.

Astrofotografi merupakan suatu cabang dalam hobi ini yang memerlukan masa untuk di pelajari. Bagi yang baru menceburi hobi ini, astrofotografi boleh menjadi pembunuh kepada hobi astronomi. Untuk menghasilkan imej yang baik, peralatan yang berkualiti diperlukan. Ini bermakna peralatan yang mahal. Imej galaksi, gugusan bintang, nebula, boleh di ambil tetapi memerlukan exposure yang tinggi. Ini bermakna anda memerlukan mount  berkemampuan untuk Autotracking, pastinya perlu stabil, camera mahal, ccd yang mahal etc.  Jadi kos yang tinggi melumpuhkan semangat untuk menceburi bidang ini.

Tanpa kemampuan mengambil gambar berkualiti, tidak bermakna kita tidak boleh merasa seronok dengan hobi ini. Namun, sekiranya anda masih mahu melakukan astrofotografi, tetapi mempunyai bajet yang rendah maka di sini saya akan kongsikan cara peminat astronomi 'miskin' menikmati hobi astronomi ini.

a)Lukiskan cerapan anda.(Pencil Imager)

Di dalam forum astronomi, saya berjumpa dengan insan-insan yang pandai melukis. Jadi mereka lukiskan apa yang mereka lihat dari teleskop mereka. Ahli astronomi seperti Sir Patrick More juga melakukan perkara yang sama. Kos, sangat minimum, cuma skecth pad dan pencil! 

Lukisan kawah bulan yang dilukis oleh Paul Hill, seorang ahli astronomi amatur dari London UK

Tidak pandai Melukis??

b) Kamera Kecil (Compact Camera)

Kamera kecil boleh digunakan untuk merakam, cuma letakan lensa kamera anda pada eyepiece dan tekan shutter. Ianya mudah digunakan untuk merakam gambar bulan. Namun sekiranya mahu merakam imej planet ,anda mungkin perlu menggunakan 'digiscoping bracket'. Ia adalah adapter yang boleh memegang camera anda pada eyepiece untuk tujuan fotografi. Video planet dapat dirakam menggunakan teknik afocal. Untuk maklumat lanjut, bagaimana boleh menggunakan camera kecil untuk astrofotografi, lawati forum-forum astronomi seperti astronomi.net. Sekiranya anda telah mempunyai camera kecil, jadi kos tidak menjadi masalah. Mungkin anda cuma perlu mengeluarkan wang untuk adapter. Kos nya lebih murah (separuh lebih murah) dari camera astronomi (untuk planet) berjenama seperti celestron dan orion. Kualiti imej hampir sama dengan camera astronomi berjenama yang saya sebutkan tadi. Imej dan video yang saya rakam adalah menggunakan teknik ini, sila rujuk log cerapan saya serta galeri gambar di sebelah atas blog.

Teknik afocal dalam merakam gambar objek cerapan

Adapter membolehkan video bulan dan planet di rakam dengan lebih stabil

c) Web Cam

Ya, Web cam, sekiranya anda menyertai forum astronomi, biasanya akan ada bahagian untuk ahli astronomi yang menggunakan web cam berkongsi imej mereka. Cara mengubahsuai webcam juga ada di bicangkan. Imej yang dihasilkan sama seperti camera orion/celestron(untuk planet) yang berharga jauh lebih mahal (80-120pound sterling).

Web cam yang di ubah suai untuk astrophotografi. Kos yang minimum. Lawati astronomy forum.net untuk maklumat lanjut.

Sekali lagi, forum boleh dijadikan medium untuk belajar teknik fotografi berbajet rendah. Kita juga dapat berkongsi dengan rakan-rakan yang menggunakan teknik yang sama. Saya merancang untuk mengubah suai web cam untuk fotografi. Bahan-bahan sedang di kumpulkan dan saya masih belum mempunyai masa untuk berbuat demikian.

4) Tulis Log cerapan

Dan nasihat sayayang terakhir, untuk meneruskan hobi ini, adalah digalakan untuk anda menulis log cerapan. Ada boleh menulisnya dalam buku nota kecil, apa yang anda lihat, tarikh, waktu,keadaan cuaca, perlatan dsb. Tambahkan maklumat dengan menamakan objek/kawah(sekiranya bulan) yang anda lihat. Lakarkan apa yang anda lihat di dalam log cerapan.

Contoh log cerapan ringkas mengenai planet musytari yang ditulis oleh Tim Jones dari Nottingham UK. 

Selain dari pada buku nota, anda juga boleh berkongsi log cerapan di dalam blog. Lakaran, imej yang di ambil juga boleh di kongsikan. Dengan ini hobi astronomi tidak terhenti sekadar mendongak kelangit, tanpa memikirkan kejadian-kejadian yang di lihat. 

Sekali lagi, forum juga boleh di jadikan tempat untuk berkongsi log cerapan. Ianya lebih menarik jika dapat berkongsi dengan rakan-rakan di fb/twitter/google+ dan sebagainya. Dengan itu hobi astronomi ini akan ada faedah yang signifikan untuk diri sendiri dan rakan-rakan. Sekian

Selamat Menceburkan Diri Dalam Hobi Astronomi!!!!

50 tahun ulangtahun manusia di angkasa: Sejauh mana penglibatan Malaysia dalam bidang sains angkasa dan Astronomi?

Yuri Gagarin dan Vostok 1 ( Gambar di ambil dari news Hawker) 

12 April 2011 genap 50 tahun manusia menakluk angkasa. 12 April 1961, Mejar Yuri Gagarin menjadi wira Russia menjadi manusia pertama mengorbit bumi dengan menaiki kapal angkasa Vostok 1.  Esok youtube bakal menayangkan filem ''first orbit'' arahan Chris Riley, sebagai memperingati ulangtahun berlepasnya Yuri Gagarin ke angkasa. Skrin-skrin besar BBC sekitar London akan menayangkan filem berkenaan pada 12 April ini. Tidak  cukup dengan tayangan filem, pada 14 July 2011 ini, tugu memperingati Yuri Gagarin akan di tegakan di London. Semangat dan keberanian Yuri Gagarin bukan sahaja menjadi motivasi kepada masyarakat Russia, bahkan masyarakat Eropah keseluruhanya. Berikut adalah trailer filem 1st orbit yang bakal muncul pada 12 April ini di Youtube:

Penglibatan Malaysia dalam bidang sains angkasa

Malaysia bukanlah gergasi dalam bidang angkasa, tidak seperti China, India dan Jepun yang kian menceburkan diri dalam bidang ini, jauh sekali di bandingkan dengan Russia dan United States. Namun, selepas merdeka, tidak kurang juga usaha-usaha yang kita lakukan dalam bidang sains angkasa. Kita punyai beberapa satellite yang berada di angkasa. Kita punyai 'Malaysian National Space Agency'. Kita juga punyai Angkasawan yang pernah melawat International Space Station (ISS.

Barangkali kita tidak memperingati Angkasawan pertama seperti dunia memperingati Yuri Gagarin, Buzz Aldrin, Neil Amstrong dan lain-lain. Namun, apa jua pandangan kita terhadap program angkasawan negara, perlu kita tanamkan semangat dalam diri kita, untuk menyokong Malaysia, terlibat secara langsung dalam bidang sains angkasa. Saya  diantara rakyat Malaysia yang kurang memahami tujuan program angkasawan negara, tetapi saya fikir, biar program ini menjadi suatu permulaan dan titik pembaharuan dalam bidang sains angkasa di Malaysia. Semoga program angkasawan akan datang lebih baik dari program angkasawan yang sedia ada.

Angkasawan Pertama Malaysia (sumber: The Star)

Malaysian National Space Agency(ANGKASA):

Secara jujur, saya lebih berbangga dengan penubuhan ANGKASA. Kiranya Malaysia tidak menghantar rakyatnya ke angkasa sekalipun, penubuhan ANGKASA sudah cukup membuatkan saya bangga. Ini kerana agensi angkasa merupakan suatu titik penting dalam penglibatan Malaysia secara serius dalam bidang angkasa.

ANGKASA terlibat dalam program angkasawan, program satellite Malaysia, kerjasama dengan Jaxa dalam berberapa program, serta terlibat dalam penyelidikan MARS 500 dalam bidang perubatan angkasa. Ramai di antara kita yang kurang tahu berkenaan aktiviti serta fungsi ANGKASA di Malaysia. Media kurang memberi liputan berkaitan sains angkasa serta penglibatan Malaysia dalam sains angkasa. Penerangan-penerangan kepada orang awam amat kurang. Bukan itu sahaja, silibus dalam pendidikan sains angkasa dan astronomi juga tidak di laksanakan di Malaysia (sepanjang pengetahuan saya).

Program MARS 500, eksperimen bagi mengkaji sejauh mana manusia boleh  membiasakan diri dalam perjalanan 500hari ke Marikh

Program dan rancangan ANGKASA sudah cukup bagus, namun orang awam perlu mempunyai sedikit pengetahuan mengenai astronomi dan sains angkasa. Dengan ini, bukan sahaja kita berjaya menjalankan program yang baik, bahkan mendapat sokongan dari rakyat Malaysia.

Walaupun liputan media tidak meluas, ANGKASA giat menjalankan program mendekati masyarakat Malaysia. Program-program seperti syarahan umum astronomi, bengkel-bengkel astronomi, serta aktiviti cerapant giat di adakan bagi membuka mata rakyat Malaysia dalam bidang Astronomi dan sains angkasa. Saya sendiri tidak pernah melawat mana-mana balai cerap di Malaysia, apatahlagi aktiviti-aktiviti anjuran ANGKASA. Namun insya'Allah jika ada kesempatan di masa akan datang.

Kelab Astronomi dan Balaicerap Malaysia.

Barangkali kita tidak mampu untuk ke angkasa, namun kita masih boleh meneropong keindahan angkasa tanpa meninggalkan bumi. Di Malaysia, kelab astronomi amateur tidak banyak. Namun aktiviti yang di jalan kan sesetengah kelab astronomi di Malaysia sangat memberangsangkan. Sebagai contoh kelab falak online seringkali mengadakan cerapan di sekitar selangor serta kelantan. Cerapan hujan meteor menjadi  aturcara tahunan kelab berkenaan. Bukan sahaja ramai ahli astronomi amateur yang bepengalaman, tiada apa-apa bayaran di kenakan bagi menyertai aktiviti kelab berkenaan.

Langkawi National Observatory (sumber:my dark sky)

Selain kelab astronomi, Balai cerap-balai cerap negeri juga selalu melakukan cerapan untuk orang awam dan pelajar sekolah. Balai Cerap Selangor dan Balai cerap Al khawarizmi di Melaka di antara balai cerap yang masyarakat Malaysia sudah sedia maklum. Alatan-alatan astrophotography menjadikan balaicerap-balaicerap berkenaan mampu menghasilkan imej objek angkasa yang menakjubkan. Selain itu Balai cerap negara di Langkawi juga boleh di akses dengan hanya menggunakan internet (dengan prosedur tertentu). Teleskop di Balaicerap langkawi mengunakan teknologi robotik sama seperti Faulkes teleskop milik United kingdom yang berpangkalan di Hawaii dan Australia.

Tidak cukup dengan Balai cerap milik kerajaan, terdapat juga di kalangan masyarakat Malaysia yang mempunyai balai cerap persendirian. Yang saya maksudkan adalah Balai cerap mini Dr Rowi di Kelantan. Dr Rowi kerap menulis log cerapan di blog beliau serta terlibat dengan kelab falak online serta menjemput pelajar-pelajar sekolah menggunakan alatan astronomi beliau.

Balai cerap mini Dr Rowi (sumber: blog)

Ternyata Malaysia mempunyai masa depan yang cerah dalam bidang angkasa. Semua rakyat Malaysia patut memberikan sokongan terhadap penglibatan Malaysia dalam bidang sains angkasa dan astronomi. Sokongan sahaja mungkin tidak cukup, barangkali balai cerap kalau di bina sebesar mana sekalipun, namun rakyat Malaysia tidak menggunakan nya dengan sebaik mungkin, akan menyebabkan kita ketinggalan dalam bidang astronomi. Justeru penglibatan secara serius mahupun sebagai hobi adalah amat penting dalam menjana masa depan yang cerah dalam bidang ini

Saya?

Tidaklah saya memiliki alatan astronomi bernilai ribuan ringgit, jauh sekali balai cerap persendirian. Namun, berbekal kan teleskop dobsonian 10 inch, Teleskop Maksutov Cass 90 mm serta binocular 10x50, saya berharap dapat saya dekatkan pelajar saya dalam bidang astronomi dan sains angkasa. Ya, memang saya ada berangan-angan memiliki balai cerap sendiri, namun apa gunanya jika saya tidak gunakan alatan yang ada sepenuhnya dahulu. Balai cerap di Malaysia pun masih belum saya lawati.

Pulangnya saya ke Malaysia nanti bermula segala rancangan saya. Akan saya gunakan segala kemudahan astronomi yang telah di sediakan untuk rakyat malaysia sebaik mungkin....Saya berharap rakan-rakan guru serta rakyat Malaysia yang lain juga dapat menggunakan kemudahan ini dengan sebaik mungkin.

Selamat Menyambut Ulangtahun ke 50, manusia ke angkasa!!!!!!!!

Malaysian National Space Agency

Malaysian Road Map on Space Science

Balai cerap Selangor

Balai cerap Negara/ Langkawi

Balai cerap Al Khawarizmi/ Alor Gajah Melaka

Balai cerap mini Dr Rowi(private) Kelantan

Falak Online

Brief Comparison between United Kingdom and Malaysian Education System

Education has various definitions and meanings. According to Cambridge Advanced Leaner’s dictionary, education is the process of teaching or learning in a school or college or the knowledge that you get from the school or college[1]. Education is very important for a society to make sure that the country is well developed and harmony. There are many books and journals discuss about the purposes of education. According to Airil Haimi Adnan and Edwin Smith (2001) there are seven main social functions of education. The social functions of education are as follow[2]:

1.   Development; to ensure the development of society for the modern world
2.  Political; to uphold the current political system and maintain the loyalty to it.
3.     Value function; education as a medium to promote a society norms and values.
4.     Identity function; education as a medium to create a national Identity and harmony society
5.  Stratification function; education as a medium to select the more able from the society as a whole using a meritocratic principles.
6. Economic function; to produce a human capital that can stimulate the economic growth and bring wealth to the nation.
7. Socialisation function; education act as a medium for the kids to socialise with each other.

Both United Kingdom and Malaysia’s education policy are trying to address all the functions of education above. In this essay I am going to compare the education system between United Kingdom and Malaysia. I also going to discuss about how both country can learn from each other. The similarities and differences in terms of the structure of school system are also discussed in this essay.

The basic structure of education system in United Kingdom and Malaysia is almost similar. Education system in United Kingdom consists of three stages where each stage can be subdivided. Meanwhile, Malaysian education system can be divided into four stages which also later can be subdivided.

United Kingdom education consists of pre-compulsory, compulsory and post compulsory education. Pre-compulsory education can include playschool, kindergarten, nursery, pre-prep and reception. Pre- compulsory stage is for kids at the age five years old and below. Class for Kids who attend primary school at the age of four is called reception class.

Compulsory stage can be divided into two, primary and secondary school. Primary school is for kids at the age of five to eleven years old. The national curriculum for primary school is called key stage 1 (age five to seven years old) and key stage 2 (age seven to eleven years old) [3].

Before 2010, primary school students were required to take National Curriculum Assessment (Sats) examination. However, in April 2009, National Union of teacher (NUT) voted to boycott the Sats exam for primary school starting 2010 onwards. Even though some school still doing the sats exam, the result were not handed to the government. According to Christine Blower, the acting secretary of NUT, there is overwhelming evidence that Sats damage the education of children, supported by evidence linking them to deterioration in children health[4].

Meanwhile, secondary school in United Kingdom can be divided into two key stages, key stage 3(age 11 to 14) and key stage 4 (age 14 to 16). At the end of key stage 4 (year 11) students are required to take GCSE examination. Sats examination at the end of key stage 3 was abolished by government in 2008. Teachers and parents praised the education secretary, Ed balls (now shadow chancellor of exchequer) and describe the decision as the first sensible decisions that Mr Balls had done. The decisions to abolish the examination also get a support from the members of opposition party. Mr Balls described that Sats exam for key stage 3 is less relevant as parents and teachers already have GCSE and A-level to measure the standard[5].

As United Kingdom reform the education system to be fewer exams oriented, so do the Malaysian. Malaysian formal education starts at the age of four or five years old. This level is called pre-school level and equivalent to reception class in United Kingdom.  Pre-school is considered to be a preparation for kid before they enter primary school.

Children in Malaysia are required to spend six years in primary school. Primary school in Malaysia is for children at the age of seven to twelve years old. At the end of primary school, pupils were required to take primary school assessment (UPSR). On June 2010, Minister of education, Mr Muhyidin Yasin, announced government plan to abolish UPSR[6]. However, a lot of people including the government backbenchers opposed the idea. One of the parties in the government coalition, Malaysian Chinese Association (MCA) did not agree with this plan but suggested that the format of the UPSR might be change to create an education that is more holistic[7]. Finally on October 2010, Minister of education announced that the UPSR examination will be retained but there will be a changes in the format of the exam as suggested by the Malaysian Chinese Association.

Meanwhile, secondary school in Malaysia consists of two stages, lower form and upper form.  Lower form (form 1 to form 3) is for students at the age of 13 years old to 15 years old, while upper form (form 4 to form 5) is for students at the age of 16 to 17 years old. There will be a lower form examination at the end of form 3, and Malaysia Education Certificate (SPM) examination at the end of form 5. However, the government decided to abolish the lower form examination (PMR) on October 2010. The change in lower form examination and primary assessment (UPSR) will take change starting from 2016[8]. The decision to abolish any examination in Malaysia gets a mixed reaction from the people. Some people against it simply because they already used to the examination based system and claiming that the government change the education system too often. In my opinion, the government decision to reform the education system is correct because according to Airil Haimi and Edwin Smith, the examination based system restricted the full potential for development in society where the students only focus to success in examination and not the using the knowledge in real life.

For the post secondary education, there are a similarities and differences between United Kingdom and Malaysia. After secondary school in United Kingdom, students will enter a six form college to study As level and A level. The same system is practice in Malaysia where students study in 6^th form (lower and upper form) after SPM examination. However, In Malaysia, there is another system which is called a Matriculation system that works differently from the 6^th form system. Students will study in Matriculation College where the college use the university style teaching system. Student that gets good result in SPM will study in one year programs while other student will study in two years programs. One year programs allow student to enter the university earlier those students who study in 6^th form and two years matriculation program[9]. However, students will face more difficulties because they are required to finish a lot of syllabus in a short period of time.

Based on the comparison above, there is huge evidence of political influences in education system for both countries. Teacher Union in United Kingdom play an important role to make sure that the government decision is the best for the children and the society. Teacher Union in Malaysia should be more proactive and play an important role advising the government in the issues of education. Malaysia government should hear the voice of the teacher and consult with the teacher union before deciding a new policy in education. By doing that, the government will come out with the decision that is good for everybody especially the children, teachers and schools.

In the other hand, United Kingdom should give a huge priority to students in all level. In Malaysia for example, most of the budget allocation for 2011 is spent for education. This includes MYR 6.4 billion to upgrade schools and MYR 29.3 billion for strengthening and training in education[10]. The recent decision by the coalition government to increase the tuition fees in university up to £9000 is going to burden the university students in England. According to the Shadow business secretary, it was unfair to charge the student for the cost of their degree, and the labour will oppose any decision to increase the tuition fees[11].

In conclusion, although both United Kingdom and Malaysia education system are not perfect, both governments are trying to address all the functions of education in their policy. The teachers can help the government to make decision regarding the education through the teacher union. Cooperation between the government and teacher could produce a better education system in the future.


Note: I wrote this essay during the first semester of my teaching course. I post it on this site just to share some of the works that I did during my study. I currently working on other assignment and quite busy with my second school placement. I plan to write a post about geography of the Moon but it seems that I still dont have a time to do it. Hopefully I will be able to post it by the end of March. May God make it easy for me.....

---

References

[1]Cambridge Advanced Leaner’s Dictionary, Cambridge University Press 2010, < http://dictionary.cambridge.org/dictionary/british/education>

[2]  Airil Aimi Adnan and Edwin Smith, ‘The social function of education in a developing country: the case of Malaysian schools and the role of Malaysian Teacher’, Intercultural education, Vol 12, No 3, 2001, pp. 327.

[3] ‘Education in England and Wales’, Aspire Aimhigher South east London, 13 June 2005, view on 30 October 2010, < http://www.aspire-aimhigher.ac.uk/component/option,com_docman/task,doc_details/gid,51/ >

[4] Nicola Woolcock, ‘ The teachers and Head unite to force abolition on Sats’, Times online Sunday, 11 April 2009, view on 30 October 2010, < http://www.timesonline.co.uk/tol/life_and_style/education/article6074231.ece >

[5]  Graeme Paton and Matthew Moore,’ Sats for 14- year olds abolished: teacher and parents praised decision’, The Telegraph, 15 October 2008, view on 23 october 2010, < http://www.telegraph.co.uk/education/primaryeducation/3199156/Sats-for-14-year-olds-abolished-Teachers-and-parents-praise-decision.html >

[6] ‘UPSR and PMR may be abolish’, The Star Online, June 2010, View on 23 October 2010, < http://thestar.com.my/news/story.asp?sec=nation&file=/2010/6/20/nation/20100620133714 >

[7] ‘MCA supports abolishing PMR exams but wants UPSR retained with changes’, Malaysian Chinese Association Online, July 2010, view on  30 October 2010, < http://www.mca.org.my/en/mca-supports-abolishing-pmr-exams-but-wants-upsr-retained-with-changes%C2%A0/ >

[9] ‘Education System’, Ministry of Education Malaysia, 2010, view on 30 October 2010, <http://www.moe.gov.my/?id=85&lang=en >

[10] ‘Education in Malaysia Budget 2011’, Education Talk, 17 October 2010, view on 2 November 2010, < http://www.edu-talk.net/2010/10/financial-aid/scholarship/education-in-malaysia-budget-2011/ >

[11] Sean Coughlan, ‘ Student face tuition fees up to £9000’, BBC online, 3 November 2010, View on 9 November 2010, < http://www.bbc.co.uk/news/education-11677862 >